প্রাথমিক গণিতের ভিত্তি
বাংলাদেশের প্রাথমিক শ্রেণীকক্ষে সংখ্যাবোধ গড়ে তোলা - কথাবার্তা, খেলাধুলা এবং বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে - মুখস্থ এবং লিখিত অঙ্কের আগে।.
১. প্রমাণের ভিত্তি: কেন সংখ্যার জ্ঞান সংখ্যার তথ্যের আগে আসে
প্রাথমিক গণিত সংখ্যাবোধের উপর ভিত্তি করে তৈরি - একটি শিশুর পরিমাণ, সম্পর্ক এবং সংখ্যার গঠন সম্পর্কে গভীর ধারণা। যখন শিশুরা শক্তিশালী সংখ্যাবোধ বিকাশ করে, তখন তারা পরবর্তী গণিতে আরও আত্মবিশ্বাসের সাথে অগ্রসর হয় এবং মুখস্থ করার উপর কম নির্ভর করে।.
সংখ্যাবোধ ছাড়া, শিশুরা কেবল সংখ্যা আবৃত্তি করতে পারে বা সংখ্যা লিখতে পারে, কিন্তু তারা আসলে কী বোঝায় তা বুঝতে পারে না।.
২. বাংলাদেশে কেন এটি গুরুত্বপূর্ণ (বিডি)
অনেক বাংলাদেশের প্রাথমিক শ্রেণীকক্ষে, গণিত প্রায়শই সংখ্যা অনুলিপি করা, ক্রম মুখস্থ করা এবং ওয়ার্কশিট সম্পূর্ণ করার মাধ্যমে পরিচালিত হয়। যদিও এটি দৃশ্যমান ফলাফল দেখায়, এটি সর্বদা গভীর বোধগম্যতা বিকাশ করে না।.
EBTD পদ্ধতিটি ধারণা-প্রথম শিক্ষার উপর জোর দেয়: শিশুদের বুঝতে সাহায্য করে যে একটি সংখ্যার অর্থ কী, এটি কীভাবে আচরণ করে এবং এটি বাস্তব জগতের সাথে কীভাবে সংযুক্ত।.
৩. ১০ পর্যন্ত সংখ্যাজ্ঞান
১০ পর্যন্ত সংখ্যার গভীর বোধগম্যতা ভবিষ্যতের গাণিতিক বিকাশের মূল ভিত্তি। শিশুদের ছোট সংখ্যাগুলিকে গ্রুপিং, তুলনা, বিভক্তকরণ এবং পুনর্মিলনের মাধ্যমে অন্বেষণ করা উচিত।.
- বস্তুর ছোট ছোট দল গণনা করা।.
- বেশি/কম/সমান তুলনা করা।.
- আংশিক-সম্পূর্ণ সম্পর্ক অন্বেষণ করা।.
- একই সংখ্যার বিভিন্ন বিন্যাস দেখা।.
৪. সাবটাইজিং এবং অনুমান
সাবটাইটিং শিশুদের গণনা ছাড়াই তাৎক্ষণিকভাবে ছোট পরিমাণ চিনতে সাহায্য করে। এর পাশাপাশি, অনুমান তাদের চিন্তাশীল সংখ্যাগত রায় দেওয়ার জন্য আত্মবিশ্বাস তৈরি করতে সাহায্য করে।.
- দ্রুত বিন্দু প্রদর্শন।.
- “"তুমি কতগুলো দেখেছো?" কার্যকলাপ।.
- আনুমানিক পরিমাণের তুলনা।.
৫. প্রাথমিক গাণিতিক আলোচনা
গাণিতিক ভাষা প্রতিদিন শুনতে এবং বলতে হবে। শিক্ষকদের উচিত শিশুদের আরও, কম, সমান, বড়, ছোট, আগে, পরে ইত্যাদি শব্দ ব্যবহার করে তাদের যুক্তি ব্যাখ্যা করতে উৎসাহিত করা।.
এটি এর সাথে সংযুক্ত: EBTD প্রারম্ভিক বর্ষের শিক্ষাদানের সম্পদ
৬. স্থানীয় উপকরণ ব্যবহার
নুড়ি, শস্যদানা, লাঠি এবং বোতলের ঢাকনা - এই সবকিছুই গণিতকে বাস্তবে রূপ দিতে ব্যবহার করা যেতে পারে। শিশুরা স্পর্শ, নড়াচড়া এবং কারসাজির মাধ্যমে সংখ্যা অনুভব করে।.
৭. গণিতের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলা
প্রাথমিক বছরগুলিতে গণিত অবশ্যই আত্মবিশ্বাস তৈরি করবে। ভুলকে স্বাগত জানানো হলে, শিশুরা শিখবে যে গণিত কেবল সঠিক হওয়া নয়, চিন্তাভাবনা সম্পর্কে।.
৮. ব্যবহারিক সরঞ্জাম এবং রুটিন
- দিনের সংখ্যা।.
- মেঝে-ভিত্তিক গ্রুপিং গেম।.
- দৈনন্দিন রুটিনে গণিত অন্তর্ভুক্ত।.
- “"তুমি কিভাবে জানো?" প্রশ্ন।.
৯. সক্রিয় উপাদান এবং সাধারণ ক্ষতিকর দিক
- লেখার আগে ধারণা।.
- ওয়ার্কশিটের আগে কথা বলুন।.
- বিমূর্তের আগে কংক্রিট।.
- গতির আগে বোঝা।.
১০. প্রতিফলন এবং বাস্তবায়ন প্রশ্ন
শিক্ষকদের জন্য:
- আমার বাচ্চারা কি সংখ্যা বোঝে, নাকি কেবল পুনরাবৃত্তি করে?
- আমি কত ঘন ঘন কংক্রিট উপকরণ ব্যবহার করব?
নেতাদের জন্য:
- গণিত কি প্রথমে ধারণা-প্রথমে শেখানো হয় নাকি লেখা-প্রথমে?
- শিক্ষকরা কি সংখ্যা জ্ঞান শেখানোর ক্ষেত্রে আত্মবিশ্বাসী বোধ করেন?
EBTD কমিউনিটিতে যোগদান করুন
যদি আপনার কাছে এটি কার্যকর মনে হয়, তাহলে মাসিক, গবেষণা-সমর্থিত টিপস, বিনামূল্যের শ্রেণীকক্ষের সরঞ্জাম এবং বাংলাদেশে আমাদের প্রশিক্ষণের আপডেটের জন্য EBTD নিউজলেটারে যোগদান করুন—কোনও স্প্যাম নয়, কেবল যা সাহায্য করে। নিউজলেটারে সাইন আপ করুন এবং অনুগ্রহ করে এই পৃষ্ঠাটি সহকর্মীদের সাথে বা আপনার সামাজিক চ্যানেলে শেয়ার করুন যাতে আরও শিক্ষক উপকৃত হতে পারেন। একসাথে আমরা ফলাফল উন্নত করতে পারি এবং জীবন পরিবর্তন করতে পারি।.