তুলনামূলক নির্দেশিকা: বাংলাদেশে IGCSE এবং O-স্তরের রসায়ন

বাংলাদেশের স্কুল এবং শিক্ষকদের জন্য সঠিক রসায়ন পাঠ্যক্রম নির্বাচন করা একটি কৌশলগত সিদ্ধান্ত। বিভিন্ন পরীক্ষার বোর্ড বিভিন্ন উপায়ে বিষয়বস্তু, ব্যবহারিক দক্ষতা এবং মূল্যায়ন গঠন করে। এই নির্দেশিকাটি স্থানীয়ভাবে উপলব্ধ প্রধান আন্তর্জাতিক বিকল্পগুলির তুলনা করে: কেমব্রিজ ইন্টারন্যাশনাল (ও লেভেল ৫০৭০), পিয়ারসন এডেক্সেল ইন্টারন্যাশনাল জিসিএসই (লিনিয়ার ৪সিএইচ১ এবং মডুলার ৪এক্সসিএইচ১), এবং অক্সফোর্ডএকিউএ ইন্টারন্যাশনাল জিসিএসই (৯২০২)। এটি প্রতিটি স্পেসিফিকেশনের মধ্যে কী কী অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং কীভাবে এটি শ্রেণীকক্ষের অনুশীলন এবং শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতাকে রূপ দেয় তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যাতে আপনি আপনার প্রেক্ষাপটে কী উপযুক্ত তা সিদ্ধান্ত নিতে পারেন।

---

কেমব্রিজ ও লেভেলের রসায়ন (৫০৭০)

বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
পত্র ১ বহুনির্বাচনী (~১ ঘন্টা, ৪০ নম্বর) ≈৩০১TP৩T • পত্র ২ তত্ত্ব (~১ ঘন্টা৪৫, ৮০ নম্বর) ≈৫০১TP৩T • পত্র ৩ ব্যবহারিক অথবা ৪র্থ পত্র ব্যবহারিক বিকল্প (~১ ঘন্টা, ৪০ নম্বর) ≈২০১TP৩T। মূল বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে পারমাণবিক গঠন, বন্ধন, স্টোইকিওমেট্রি, শক্তিবিদ্যা, হার, ভারসাম্য, অ্যাসিড/ক্ষারক/লবণ, রেডক্স, তড়িৎ রসায়ন, পর্যায়ক্রমিকতা, গুণগত বিশ্লেষণ এবং জৈব রসায়ন।

শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
দলটি লাইভ প্র্যাকটিক্যাল (পৃষ্ঠা ৩) নাকি অল্টারনেটিভ প্র্যাকটিক্যাল (পৃষ্ঠা ৪) নেবে তা আগে থেকেই সিদ্ধান্ত নিন। কাজের পরিকল্পনাগুলিতে গুণগত/পরিমাণগত বিশ্লেষণ অনুশীলন এবং অতীতের ATP-শৈলীর তদন্তের সময়সূচী তৈরি করা উচিত। ক্যালকুলেটরবিহীন পরিমাণগত কাজ (যেমন, মোল, টাইট্রেশন গণনা) ব্যবধানযুক্ত অনুশীলন থেকে উপকৃত হয়।

শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
শিক্ষার্থীদের তথ্যগত স্মরণের সাথে তথ্য পরিচালনা এবং পরীক্ষামূলক যুক্তি একত্রিত করতে হবে। ATP-এর জন্য, যন্ত্রপাতি চিত্র, পদ্ধতি, ত্রুটির উৎস এবং পরীক্ষার ফলাফলের যুক্তির আত্মবিশ্বাসী ব্যাখ্যা অপরিহার্য। MCQ, কাঠামোগত তত্ত্ব এবং ব্যবহারিক/ATP শৈলীতে সময় ব্যবস্থাপনা গুরুত্বপূর্ণ।

সুযোগ
সম্পূর্ণ ল্যাব সুবিধা সহ বা ছাড়াই কেন্দ্রগুলির জন্য নমনীয় রুট। দীর্ঘস্থায়ী স্বীকৃতি এবং অতীতের কাগজপত্র এবং পরীক্ষক রিপোর্টের একটি বিশাল ভাণ্ডার।

অফিসিয়াল কেমব্রিজ ও লেভেল রসায়ন (৫০৭০)

---

অক্সফোর্ডএকিউএ আন্তর্জাতিক জিসিএসই রসায়ন (৯২০২)

বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
দুটি লিখিত প্রবন্ধ, প্রতিটি ১ ঘন্টা ৩০ এবং সমানভাবে ওজনযুক্ত (৫০১TP৩টি + ৫০১TP৩টি)। উভয় প্রবন্ধই স্পেসিফিকেশন জুড়ে বিস্তৃতভাবে নমুনা করা হয় (কোনও স্তরবিন্যাস নেই)। প্রয়োজনীয় ব্যবহারিক বিষয়গুলি পৃথক ল্যাব পরীক্ষার পরিবর্তে লিখিত প্রবন্ধের মাধ্যমে নির্দিষ্ট করা হয় এবং মূল্যায়ন করা হয়।

শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
সারা বছর ধরে প্রয়োজনীয় ব্যবহারিক বিষয়গুলো ম্যাপ করুন এবং স্পষ্টভাবে অনুসন্ধানী দক্ষতা (চলক, নিয়ন্ত্রণ, নির্ভরযোগ্যতা, মূল্যায়ন) শেখান। বহু-পদক্ষেপ গণনা (মোল, অভিজ্ঞতামূলক সূত্র, গ্যাস সূত্র), গ্রাফিং এবং অপরিচিত তথ্যের ব্যাখ্যার উপর জোর দিন।

শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
শিক্ষার্থীদের মূল ধারণাগুলির উপর সাবলীল দক্ষতা এবং নতুন প্রেক্ষাপটে সেগুলি প্রয়োগ করার জন্য আত্মবিশ্বাসের প্রয়োজন। তাদের সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন এবং বিস্তৃত উত্তরের মিশ্রণ আশা করা উচিত যা অনুসন্ধান এবং বিশ্লেষণের মূল্যায়ন করে।

সুযোগ
সমন্বিত ব্যবহারিক মূল্যায়ন পৃথক ল্যাব পরীক্ষার জন্য লজিস্টিক চাহিদা হ্রাস করে এবং একটি অনুসন্ধান-চালিত শ্রেণীকক্ষ সংস্কৃতিকে সমর্থন করে।

অফিসিয়াল অক্সফোর্ডএকিউএ আন্তর্জাতিক জিসিএসই রসায়ন (৯২০২)

---

পিয়ারসন এডেক্সেল আন্তর্জাতিক জিসিএসই রসায়ন — স্পেসিফিকেশন এ (4CH1, লিনিয়ার)

বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
দুটি পত্র: পত্র ১ (২ ঘন্টা) ≈৬১১TP৩T এবং পত্র ২ (১ ঘন্টা ১৫) ≈৩৯১TP৩T। একক স্তর (৯-১)। কোর্স চলাকালীন "প্রস্তাবিত ব্যবহারিক বিষয়" শেখানো হয় এবং তত্ত্ব পত্রের মাধ্যমে পরোক্ষভাবে মূল্যায়ন করা হয়।

শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
যেহেতু প্রথম পত্রে বৃহত্তর গুরুত্ব রয়েছে, তাই সিকোয়েন্সিং-এর প্রস্থ প্রথমেই নিশ্চিত করা উচিত, তারপর ডেটা-প্রতিক্রিয়া আইটেম এবং ব্যবহারিক প্রেক্ষাপট ব্যবহার করে প্রয়োগকে আরও গভীর করা উচিত। পরিমাণগত রসায়নের নিয়মিত অনুশীলন (স্টোইচিওমেট্রি, টাইট্রেশন, গ্যাসের আয়তন, এনথ্যালপি) এবং পরীক্ষামূলক পদ্ধতির ব্যাখ্যা পরিকল্পনা করুন।

শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
শিক্ষার্থীদের জ্ঞান এবং প্রয়োগের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখা উচিত, গণনা, গ্রাফিং এবং পদ্ধতির মূল্যায়নে শক্তিশালী দক্ষতা থাকা উচিত। সংক্ষিপ্ত পত্র ২ এর জন্য দক্ষ পরিকল্পনা গুরুত্বপূর্ণ।

সুযোগ
বিস্তৃত বৈশ্বিক সম্পদ বাস্তুতন্ত্র (অতীতের কাগজপত্র, মার্ক স্কিম, ফলাফল প্লাস বিশ্লেষণ) এবং এ লেভেল রসায়নের জন্য সুপরিচিত অগ্রগতির পথ।

অফিসিয়াল এডেক্সেল আইজিসিএসই কেমিস্ট্রি এ (২০১৭, লিনিয়ার)

---

পিয়ারসন এডেক্সেল ইন্টারন্যাশনাল জিসিএসই কেমিস্ট্রি — মডুলার (4XCH1)

বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
দুটি ইউনিট, প্রতিটি 2 ঘন্টা এবং মূল্য 50% (ইউনিট 1 + ইউনিট 2)। লিনিয়ারের মতো একই বিষয়বস্তুর সুযোগ, দুটি মূল্যায়ন জুড়ে সংগঠিত। ইউনিট রিসিট উপলব্ধ (পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন)।

শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন আরও নমনীয় গতি, মধ্য-কোর্স একত্রীকরণ এবং ইউনিটগুলির মধ্যে লক্ষ্যবস্তু হস্তক্ষেপ সক্ষম করে। পাঠ্যক্রমের মানচিত্রগুলি ধারণাগত সংযোগ বজায় রাখা উচিত (যেমন, মোল গণনা, শক্তিবিদ্যা এবং ভারসাম্য ধারণা যা ইউনিট জুড়ে সংযুক্ত থাকে)।

শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
মূল্যায়নের বোঝা কোর্স জুড়ে বিতরণ করা হয়। পরিমাণগত এবং ধারণাগত সূত্রগুলি পুনরাবৃত্তি হওয়ার কারণে শিক্ষার্থীদের এখনও ক্রমবর্ধমান বোধগম্যতা প্রয়োজন।

সুযোগ
রিসিট নমনীয়তা এবং স্পষ্ট মাইলফলকগুলি এমন কোহর্টগুলিকে সমর্থন করতে পারে যারা সম্পূর্ণ স্পেসিফিকেশন গভীরতা বজায় রেখে মডুলার পেসিং থেকে উপকৃত হয়।

অফিসিয়াল এডেক্সেল আইজিসিএসই কেমিস্ট্রি (২০২৪ মডুলার)

---

এক নজরে মূল তুলনা

---

উপসংহার

চারটি রসায়ন রুটই একটি সাধারণ মূল বিষয়কে অন্তর্ভুক্ত করে কিন্তু ব্যবহারিক দক্ষতা মূল্যায়ন এবং মূল্যায়ন কীভাবে করা হয় তার মধ্যে পার্থক্য রয়েছে। কেমব্রিজ একটি লাইভ ব্যবহারিক পরীক্ষা এবং বিকল্প-থেকে-ব্যবহারিক পেপারের মধ্যে একটি স্পষ্ট পছন্দ প্রদান করে; অক্সফোর্ডএকিউএ ব্যবহারিক মূল্যায়নকে লিখিত পেপারে একীভূত করে এবং অনুসন্ধান দক্ষতার উপর জোর দেয়; এডেক্সেলের লিনিয়ার রুট পেপার ১-এ ওজনকে কেন্দ্রীভূত করে, যেখানে মডুলার রুটটি দুটি ইউনিটে মূল্যায়নকে রিসিট নমনীয়তার সাথে ছড়িয়ে দেয়। বাংলাদেশের স্কুলগুলি তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতির সাথে কোন কাঠামোটি সবচেয়ে ভালোভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ তা নির্ধারণ করার জন্য ল্যাব ক্ষমতা, পছন্দের গতি এবং ছাত্র কোহর্ট প্রোফাইল বিবেচনা করতে পারে।

---

আরও পড়ুন — অফিসিয়াল স্পেসিফিকেশন পৃষ্ঠা

• কেমব্রিজ ও লেভেলের রসায়ন (৫০৭০)
• অক্সফোর্ডএকিউএ আন্তর্জাতিক জিসিএসই রসায়ন (৯২০২)
• পিয়ারসন এডেক্সেল আইজিসিএসই কেমিস্ট্রি এ (২০১৭, লিনিয়ার)
• পিয়ারসন এডেক্সেল আইজিসিএসই রসায়ন (২০২৪ মডুলার)