আমাদের গল্প এবং প্রতিষ্ঠাতার যাত্রা
প্রমাণ-ভিত্তিক শিক্ষক উন্নয়ন (EBTD) কীভাবে শুরু হয়েছিল — এবং কেন বাংলাদেশের শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতা আমাদের সবকিছুকে চালিত করে।.
EBTD এর পেছনের গল্প
প্রমাণ-ভিত্তিক শিক্ষক উন্নয়ন (Evidence-Based Teacher Development (EBTD) প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল বাংলাদেশের শিক্ষক এবং স্কুল নেতাদের প্রমাণ-ভিত্তিক পেশাদার উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য যা বিশ্বাসযোগ্য, ব্যবহারিক এবং শ্রেণীকক্ষের অনুশীলন উন্নত করার জন্য প্রমাণিত। এই সংস্থাটি একটি সহজ বিশ্বাস থেকে গড়ে উঠেছে - প্রমাণ দ্বারা সমর্থিত মহান শিক্ষা সর্বত্র জীবনকে রূপান্তরিত করতে পারে।.
তৈরি প্রোগ্রাম আমদানি বা পরীক্ষা-চালিত রুটিন জোরদার করার পরিবর্তে, EBTD তৈরি করা হয়েছিল শিক্ষক, নেতা এবং স্থানীয় গবেষকদের কথা শোনার মাধ্যমে এবং বিশ্বব্যাপী প্রমাণগুলিকে বাংলাদেশী শ্রেণীকক্ষের দৈনন্দিন বাস্তবতার সাথে সংযুক্ত করার মাধ্যমে।.
আমাদের প্রতিষ্ঠাতার কাছ থেকে একটি বার্তা
“"আমার পুরো কর্মজীবন জুড়ে, আমি দেখেছি যে প্রমাণ দ্বারা সমর্থিত শক্তিশালী শিক্ষাদান জীবনকে কতটা বদলে দিতে পারে। কিন্তু আমি এটাও দেখেছি যে শিক্ষকদের কতবার পুরানো বা বিচ্ছিন্ন প্রশিক্ষণের উপর নির্ভর করতে হয় যা স্থায়ী হয় না। EBTD প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল সেই ব্যবধান পূরণ করার জন্য - উচ্চমানের গবেষণাকে ব্যবহারযোগ্য করে তোলার জন্য এবং কার্যকর করার জন্য" সঙ্গে "বাংলাদেশের শিক্ষকদের সেই প্রমাণকে দৈনন্দিন অনুশীলনে রূপান্তরিত করার জন্য। এর অর্থ হল স্বাধীন, প্রমাণ-ভিত্তিক এবং শেখার ক্ষেত্রে কী সাহায্য করে সে সম্পর্কে সৎ থাকা - এমনকি যখন তা অস্বস্তিকর হয়।"”
- লিওন ওয়াকার, ইবিটিডির প্রতিষ্ঠাতা
লিওন ওয়াকার সম্পর্কে
লিওন ওয়াকার একজন শিক্ষা নেতা যার পেশাগত উন্নয়ন, স্কুলের উন্নতি এবং গবেষণা অনুবাদে দুই দশকেরও বেশি অভিজ্ঞতা রয়েছে। তার কাজ যুক্তরাজ্যে কৌশলগত নেতৃত্বের সাথে বাংলাদেশে দীর্ঘমেয়াদী সহযোগিতার সমন্বয় ঘটায়।.
যুক্তরাজ্যে অভিজ্ঞতা
যুক্তরাজ্যের রিসার্চ স্কুল নেটওয়ার্কের একজন সিনিয়র স্কুল নেতা এবং প্রাক্তন গবেষণা পরিচালক হিসেবে, লিওন এমন উদ্যোগের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন যা হাজার হাজার শিক্ষার্থীর, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত পটভূমির শিক্ষার্থীদের জন্য ফলাফল উন্নত করেছিল।.
শিক্ষাগত গবেষণায় অবদান
তিনি মেজর হিসেবে অবদান রেখেছেন ইইএফ প্রকাশনা এবং ডিজাইন করা পেশাদার উন্নয়ন মডেল যা একাধিক স্কুল এবং নেটওয়ার্ক জুড়ে গৃহীত হয়েছে।.
বাংলাদেশে সহযোগিতা
লিওন বাংলাদেশী শিক্ষক এবং স্কুল নেতাদের সাথে কাজ করেছেন এমন প্রশিক্ষণ ডিজাইন এবং প্রদানের জন্য যা বিশ্বব্যাপী প্রমাণ এবং স্থানীয় জ্ঞান উভয়কেই প্রতিফলিত করে। তার দৃষ্টিভঙ্গি স্কুলগুলিতে ইতিমধ্যে উপস্থিত দক্ষতাকে মূল্য দেয় - এটি থেকে তৈরি করা, এটি প্রতিস্থাপন করা নয়।.
কেন আমি EBTD প্রতিষ্ঠা করলাম
পেশাগত উন্নয়ন কখনই চাপিয়ে দেওয়া বা বিমূর্ত মনে করা উচিত নয়। এটি শিক্ষকদের শক্তির উপর ভিত্তি করে গড়ে তোলা উচিত, শ্রেণীকক্ষের প্রেক্ষাপটের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া উচিত এবং সময়ের সাথে সাথে দৃশ্যমান উন্নতি করা উচিত। EBTD বিশ্বব্যাপী গবেষণাকে বাংলাদেশী অভিজ্ঞতার সাথে মিশ্রিত করে প্রশিক্ষণ নিশ্চিত করে:
- ব্যবহারিক: শিক্ষকরা তাৎক্ষণিকভাবে কী কী আবেদন করতে পারবেন তার উপর কেন্দ্রীভূত।.
- সহযোগী: অংশীদারিত্ব এবং সহকর্মী শিক্ষার মাধ্যমে ডিজাইন করা হয়েছে।.
- টেকসই: নির্ভরতা নয়, সক্ষমতা বৃদ্ধির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা।.
সামনের দিকে তাকিয়ে
আমাদের কাজ নতুন কোর্স, নেতৃত্বের পথ এবং গবেষণা সহযোগিতার মাধ্যমে অব্যাহত রয়েছে — সর্বদা একই নীতি দ্বারা পরিচালিত: অংশীদারিত্বের মাধ্যমে উন্নতি। বাংলাদেশের শিক্ষার ভবিষ্যৎ গড়ে উঠবে এর মধ্যে থাকা শিক্ষকদের দ্বারা, এবং EBTD-এর ভূমিকা হল তাদের দক্ষতা এবং প্রচেষ্টাকে দীর্ঘস্থায়ী প্রভাবে রূপান্তরিত করা। এই কাজটি আমাদের নীতিমালা অনুসারে পরিচালিত হয় মিশন এবং প্রমাণ পদ্ধতি ব্যাখ্যা করা হয়েছে কেন প্রমাণ-ভিত্তিক শিক্ষক উন্নয়ন.
আমরা এমন স্কুল, শিক্ষক এবং সংস্থার সাথে যোগাযোগ করতে চাই যারা ব্যবহারিক, প্রমাণ-ভিত্তিক উন্নতির প্রতি আমাদের প্রতিশ্রুতি ভাগ করে নেয়।. যোগাযোগ করুন কথোপকথন শুরু করতে।.
যদি আপনার কাছে এটি কার্যকর মনে হয়, তাহলে মাসিক, গবেষণা-সমর্থিত টিপস, বিনামূল্যের শ্রেণীকক্ষের সরঞ্জাম এবং বাংলাদেশে আমাদের প্রশিক্ষণের আপডেটের জন্য EBTD নিউজলেটারে যোগদান করুন—কোনও স্প্যাম নয়, কেবল যা সাহায্য করে। নিউজলেটারে সাইন আপ করুন এবং অনুগ্রহ করে এই পৃষ্ঠাটি সহকর্মীদের সাথে বা আপনার সামাজিক চ্যানেলে শেয়ার করুন যাতে আরও শিক্ষক উপকৃত হতে পারেন। একসাথে আমরা ফলাফল উন্নত করতে পারি এবং জীবন পরিবর্তন করতে পারি।.