মূল বিষয়বস্তুতে যান
পাঠ্যক্রম নকশা – বিশ্বব্যাপী কাঠামো এবং সরঞ্জাম | EBTD

পাঠ্যক্রম নকশা - বিশ্বব্যাপী কাঠামো এবং সরঞ্জাম

এই উন্মুক্ত-অ্যাক্সেস রিসোর্সগুলি প্রদর্শন করে যে কীভাবে বিশ্বজুড়ে স্কুল এবং সিস্টেমগুলি গভীর শিক্ষার জন্য পাঠ্যক্রম ডিজাইন, ক্রম এবং সারিবদ্ধ করে। প্রতিটি অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে যা স্থানীয়ভাবে প্রাসঙ্গিক, প্রমাণ-ভিত্তিক পাঠ্যক্রম কাঠামো তৈরি করার সময় বাংলাদেশী স্কুলগুলি খাপ খাইয়ে নিতে পারে।

পৃষ্ঠার ঠিকানা:

পাঠ্যক্রম নকশা

ক্রমিক পাঠ্যক্রম

ওক ন্যাশনাল একাডেমি - সম্পূর্ণরূপে ক্রমানুসারে পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা

ওক ন্যাশনাল একাডেমি - পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা

এটি যা অফার করে: যুক্তরাজ্যে মূল পর্যায় ১-৪ এর জন্য বিনামূল্যে, উচ্চ-মানের পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা। জ্ঞান- এবং শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধ হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, যা ক্রমবর্ধমান শিক্ষার জন্য অগ্রগতি এবং ক্রমবিন্যাসের উপর জোর দেয়।

(বাংলাদেশের জন্য) দরকারী দিক:

  • সময়ের সাথে সাথে ধারণা এবং দক্ষতা ম্যাপিংয়ের জন্য মডেল।
  • শব্দভান্ডার এবং জ্ঞানের উপর জোর দেওয়া শেখার ফাঁকগুলি সনাক্ত করতে সহায়তা করে।
  • টেমপ্লেটগুলি স্থানীয় পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা কাঠামোকে অনুপ্রাণিত করতে পারে।

সাবধানতা:

  • যুক্তরাজ্য-কেন্দ্রিক বিষয়বস্তুর জন্য সাংস্কৃতিক এবং পাঠ্যক্রমিক অভিযোজন প্রয়োজন।
  • নির্দিষ্ট শিক্ষক প্রশিক্ষণ, মূল্যায়ন ব্যবস্থা এবং সম্পদের যোগান ধরে নেয়।
  • কার্যকর সিকোয়েন্সিংয়ের জন্য পূর্বের শিক্ষার নির্ভরযোগ্য ট্র্যাকিং প্রয়োজন — যা প্রায়শই স্থানীয়ভাবে অসঙ্গতিপূর্ণ।
উন্মুক্ত পাঠ্যক্রম

কোর নলেজ ফাউন্ডেশন - বিনামূল্যে পাঠ্যক্রম (প্রাক-বিদ্যালয়-গ্রেড ৮)

মূল জ্ঞানমুক্ত পাঠ্যক্রম

এটি যা অফার করে: প্রি-স্কুল-গ্রেড ৮-এর জন্য উন্মুক্ত অ্যাক্সেস পাঠ্যক্রম ইউনিট, নির্দেশিকা এবং সংস্থান। সম্পূর্ণরূপে ডাউনলোডযোগ্য এবং উন্মুক্ত লাইসেন্সের অধীনে অভিযোজিত।

(বাংলাদেশের জন্য) দরকারী দিক:

  • উন্মুক্ত লাইসেন্স অনুবাদ এবং প্রাসঙ্গিক অভিযোজন সক্ষম করে।
  • স্পষ্ট অগ্রগতি দীর্ঘমেয়াদী জ্ঞান গঠনের সংজ্ঞায়নকে সমর্থন করে।
  • বাস্তবায়ন নির্দেশিকা শিক্ষক প্রশিক্ষণ উপকরণ সম্পর্কে অবহিত করতে পারে।

সাবধানতা:

  • গল্প এবং প্রেক্ষাপট বাংলাদেশী সংস্কৃতির সাথে খাপ খায় নাও হতে পারে।
  • কিছু ইউনিট বই বা প্রযুক্তির অ্যাক্সেস ধরে নেয়।
  • মূল্যায়ন মডেলগুলি বাংলাদেশের পরীক্ষা পদ্ধতি থেকে আলাদা।
নেতৃত্বের হাতিয়ার

কোহেরেন্স টুলকিট (শিক্ষা প্রথম + CCSSO)

কোহেরেন্স টুলকিট

এটি যা অফার করে: পাঠ্যক্রম, মূল্যায়ন, শিক্ষাদান এবং নেতৃত্বের সমন্বয় সাধনের জন্য কাঠামো এবং সরঞ্জাম। স্কুল নেতাদের জন্য সুবিধা এবং প্রতিফলন নির্দেশিকা অন্তর্ভুক্ত।

(বাংলাদেশের জন্য) দরকারী দিক:

  • নেতাদের উৎসাহিত করে পাঠ্যক্রমকে পেশাদার শিক্ষা এবং মূল্যায়নের সাথে সংযুক্ত করতে।
  • স্কুল উন্নয়ন পরিকল্পনার ফাঁক এবং অসঙ্গতিগুলি তুলে ধরে।
  • নেতৃত্ব এবং দল উন্নয়ন কর্মশালার জন্য অভিযোজিত।

সাবধানতা:

  • পরিকল্পনার সময় এবং বাস্তবায়নের জন্য নেতৃত্বের ক্ষমতা প্রয়োজন।
  • পরিভাষা এবং তথ্য সরঞ্জামগুলির স্থানীয়করণের প্রয়োজন হতে পারে।
  • কিছু সরঞ্জাম ধারাবাহিক শিক্ষক মূল্যায়ন তথ্য ধরে নেয়।
নির্দেশমূলক সারিবদ্ধকরণ

টিএনটিপি - নির্দেশমূলক সমন্বয় কাঠামো

উচ্চ-মানের শিক্ষা ত্বরণের (TNTP) একটি চাবিকাঠি

এটি যা অফার করে: শিক্ষাক্রম, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়নের মধ্যে সমন্বয় সাধনকারী একটি ব্যবহারিক কাঠামো যাতে শেখার গতি বাড়ানো যায় এবং সমতার ব্যবধান দূর করা যায়।

(বাংলাদেশের জন্য) দরকারী দিক:

  • সকল শিক্ষার্থীর জন্য ন্যায্যতা এবং প্রবেশাধিকারের উপর জোর দেয়।
  • পাঠ্যক্রম দলগুলিকে উদ্দেশ্য, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়নের মধ্যে সামঞ্জস্য পরীক্ষা করতে সাহায্য করে।
  • ব্যবহারিক, ব্যবহারের জন্য প্রস্তুত পরিকল্পনা এবং প্রতিফলন সরঞ্জাম সরবরাহ করে।

সাবধানতা:

  • ঘন ঘন গঠনমূলক মূল্যায়ন চক্র ধরে নেয় — বড় ক্লাসে কঠিন।
  • আন্তঃস্তরের সমন্বয় প্রয়োজন (শিক্ষক, বিভাগ, স্কুল)।
  • মার্কিন উদাহরণগুলির বাংলাদেশি পরিবেশের জন্য স্থানীয়করণের প্রয়োজন হতে পারে।
ব্যাকওয়ার্ড ডিজাইন

সমন্বয়ের জন্য নকশা (মূল্যায়ন কেন্দ্র)

সমন্বয়ের জন্য নকশা করা

এটি যা অফার করে: সুসংগত পাঠ্যক্রম তৈরির জন্য ডিজাইন (UbD) এবং নীতিগত মূল্যায়ন নকশা (PAD) এর মাধ্যমে বোঝাপড়া একীভূত করে যা স্পষ্ট শিক্ষার লক্ষ্য থেকে শুরু হয় এবং শিক্ষাদান এবং মূল্যায়নকে পিছনের দিকে সারিবদ্ধ করে।

(বাংলাদেশের জন্য) দরকারী দিক:

  • ইউনিট এবং পাঠের জন্য কাঠামোগত পরিকল্পনা পদ্ধতি।
  • মূল্যায়ন নিশ্চিত করে যে এটি সত্যিকার অর্থে কাঙ্ক্ষিত ফলাফল পরিমাপ করে।
  • শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের উভয়ের জন্যই শেখার লক্ষ্যগুলি স্পষ্ট করে।

সাবধানতা:

  • পশ্চাদমুখী নকশা পরীক্ষা-চালিত কাঠামোর সাথে সংঘর্ষে লিপ্ত হতে পারে।
  • UbD বা মূল্যায়ন নকশা সম্পর্কে অপরিচিত শিক্ষকদের জন্য PD প্রয়োজন।
  • কার্যকর ব্যবহারের জন্য সময় এবং পরিকল্পনা সহায়তা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

© প্রমাণ ভিত্তিক শিক্ষক উন্নয়ন (EBTD)। আমরা বাংলাদেশ জুড়ে স্থানীয় পাঠ্যক্রমের উন্নতি এবং নেতৃত্বের উন্নয়নের জন্য বিশ্বব্যাপী কাঠামো তৈরি করি।