তুলনামূলক নির্দেশিকা: বাংলাদেশে IGCSE এবং O-স্তরের ইংরেজি ভাষা (প্রথম ভাষা)
বাংলাদেশের স্কুল এবং শিক্ষকদের জন্য, "ইংরেজি ভাষা" (প্রথম ভাষা) রুটগুলি এমন শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি করা হয়েছে যারা ইংরেজিতে সাবলীল বা প্রায় স্থানীয় ব্যবহারকারী। তারা অ-কল্পকাহিনী এবং সাহিত্য-অ-কল্পকাহিনীর পরিশীলিত পাঠ, নির্দেশিত/লেনদেনমূলক লেখা, সৃজনশীল রচনা এবং ভাষা ও কাঠামোর সুনির্দিষ্ট নিয়ন্ত্রণের উপর জোর দেয়। নীচে আমরা স্থানীয়ভাবে উপলব্ধ প্রধান আন্তর্জাতিক বিকল্পগুলি এবং কীভাবে তাদের কাঠামো শ্রেণীকক্ষ অনুশীলনকে রূপ দিতে পারে তা রূপরেখা দিচ্ছি।.
কেমব্রিজ ও লেভেল ইংরেজি ভাষা (১১২৩)
বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
দুটি লিখিত প্রবন্ধ, নমুনা পাঠ, নির্দেশিত লেখা এবং রচনা। কোনও কোর্সওয়ার্ক রুট নেই। বক্তৃতা সাধারণত আলাদাভাবে রিপোর্ট করা হয় (যেখানে স্কুল স্তরে দেওয়া হয়)।.
শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
নিয়মিত পরিকল্পনা করুন নির্দেশিত লেখা অনুশীলন (শ্রোতা, উদ্দেশ্য, রেজিস্টার), সারসংক্ষেপ দক্ষতা, এবং অনুমান এবং মূল্যায়নের জন্য নিবিড় পাঠ।.
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
শিক্ষার্থীদের সুশৃঙ্খল পরিকল্পনা, অনুচ্ছেদ নিয়ন্ত্রণ এবং প্রযুক্তিগত নির্ভুলতা প্রয়োজন; সংক্ষিপ্ত সারাংশ এবং স্বর নিয়ন্ত্রণ গুরুত্বপূর্ণ।.
সুযোগ
দক্ষিণ এশিয়া এবং বিশ্বব্যাপী দীর্ঘস্থায়ী স্বীকৃতি; অতীতের গবেষণাপত্র এবং পরীক্ষক প্রতিবেদনের বিশাল সংরক্ষণাগার।.
অফিসিয়াল কেমব্রিজ ও লেভেল ইংরেজি ভাষা (১১২৩)
অক্সফোর্ডএকিউএ আন্তর্জাতিক জিসিএসই ইংরেজি ভাষা
বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
দুটি পরীক্ষিত গবেষণাপত্র; অ-স্তরবিহীন। নন-ফিকশন রিডিং এবং বিশ্লেষণ, লেনদেনমূলক লেখা এবং সৃজনশীল লেখা। আলাদাভাবে স্পিকিং এন্ডোর্সমেন্ট দেওয়া যেতে পারে।.
শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
লেখকের পদ্ধতি এবং প্রভাব সম্পর্কে স্পষ্ট শিক্ষাদানের মাধ্যমে অদৃশ্য পাঠ অনুশীলনের ক্রম; ধরণ-নির্দিষ্ট লেখার মডেল এবং পুনরাবৃত্তিমূলক পুনর্খোঁজা।.
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
কাঠামোগত এবং বর্ধিত প্রতিক্রিয়া আশা করুন; লেখার নৈপুণ্য, স্পষ্টতা এবং নির্ভুলতার সাথে বিশ্লেষণের ভারসাম্য বজায় রাখুন।.
সুযোগ
সমসাময়িক পাঠ্য এবং স্পষ্ট মূল্যায়ন উদ্দেশ্যের উপর ভিত্তি করে সম্পদ; GCSE-শৈলীর দক্ষতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।.
অফিসিয়াল অক্সফোর্ডএকিউএ আন্তর্জাতিক জিসিএসই ইংরেজি ভাষা
পিয়ারসন এডেক্সেল ইন্টারন্যাশনাল জিসিএসই ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ এ (২০১৬, লিনিয়ার)
বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
দুটি পরীক্ষিত প্রশ্নপত্র (শুধুমাত্র পরীক্ষার রুট)। অদেখা নন-ফিকশন পাঠ এবং নির্দেশিত/লেনদেনমূলক লেখা; সৃজনশীল লেখার উপাদান।.
শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
আন্তঃলিভ পঠন এবং লেখার দক্ষতা; পরিকল্পনা, খসড়া, সম্পাদনা এবং প্রভাব মূল্যায়নের জন্য রুটিন তৈরি করুন।.
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
নিরাপদ অনুচ্ছেদ, সুনির্দিষ্ট শব্দভাণ্ডার এবং ধারাবাহিক প্রযুক্তিগত নির্ভুলতা সহ সময়-পরিচালিত প্রতিক্রিয়া।.
সুযোগ
বিস্তৃত রিসোর্স ইকোসিস্টেম (অতীতের প্রশ্নপত্র, মার্ক স্কিম, রেজাল্টপ্লাস/পরীক্ষা উইজার্ড) এবং AS/A লেভেলের ইংরেজিতে স্পষ্ট অগ্রগতি।.
অফিসিয়াল এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা এ (২০১৬, লিনিয়ার)
পিয়ারসন এডেক্সেল ইন্টারন্যাশনাল জিসিএসই ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ এ (২০২৩, মডুলার)
বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
কোর্স জুড়ে দুটি ইউনিট আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়েছে; পর্যায়ক্রমে সার্টিফিকেশন/রিসিট বিকল্প সহ রৈখিক রুটের মতো একই বিষয়বস্তু ডোমেন।.
শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
একত্রীকরণ এবং লক্ষ্যবস্তু হস্তক্ষেপের জন্য ইউনিট সীমানা ব্যবহার করুন; উভয় ইউনিট জুড়ে দক্ষতার উপর ক্রমবর্ধমান নিয়ন্ত্রণ বজায় রাখুন।.
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
বিতরণকৃত মূল্যায়নের বোঝা; এখনও পঠন বিশ্লেষণ এবং লেখার নৈপুণ্যের উপর ধারাবাহিক নিয়ন্ত্রণ প্রয়োজন।.
সুযোগ
রৈখিক রুটের মতো একই দক্ষতা প্রোফাইল বজায় রেখে নমনীয় পেসিং/রিসিট সম্ভাবনা।.
অফিসিয়াল এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা এ (২০২৩, মডুলার)
পিয়ারসন এডেক্সেল ইন্টারন্যাশনাল জিসিএসই ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ বি (২০১৬)
বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
দুটি পরীক্ষিত গবেষণাপত্র, যেখানে স্পেসিফিকেশন A-এর তুলনায় পঠন/লেখার উপর জোর দেওয়ার ক্ষেত্রে কিছুটা ভিন্ন ভারসাম্য রয়েছে।.
শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
কাজের পরিকল্পনাগুলিকে উপাদানের উপর জোর দেওয়ার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করুন; নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ধরণের নন-ফিকশন ফর্ম এবং বর্ধিত লেখার কাজ অনুভব করে।.
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
অদেখা নির্যাস এবং মূল্যায়নের সাথে ঘন ঘন অনুশীলন করুন; নিয়ন্ত্রিত সুর এবং রেজিস্টারের মাধ্যমে স্পষ্ট যুক্তি তৈরি করুন।.
সুযোগ
স্পেক এ-এর বিকল্প মূল্যায়ন ভারসাম্য; একইভাবে ব্যাপক স্বীকৃতি এবং সম্পদের প্রাপ্যতা।.
অফিসিয়াল এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা বি (২০১৬)
এক নজরে মূল তুলনা — প্রথম ভাষা
| পরীক্ষার বোর্ড | গবেষণাপত্র এবং সময়কাল | স্তর | কোর্সওয়ার্ক / NEA | কথা বলা / শোনা | লেখা / সংকলন | মূল্যায়ন ফোকাস | পাঠ্যক্রম নকশার জন্য নোটস | অফিসিয়াল পেজ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| কেমব্রিজ ও লেভেল (১১২৩) | ২টি পরীক্ষিত প্রশ্নপত্র (শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য) | একক স্তর | কোনটিই নয় (শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য) | সাধারণত স্কুল-ভিত্তিক পৃথক অনুমোদন দেওয়া হলে | ভাষার জন্য কোনও নির্দিষ্ট সংকলন নেই; অদেখা অ-কল্পকাহিনী | নির্দেশিত লেখা; সারসংক্ষেপ; বিশ্লেষণ; রচনা; নির্ভুলতা | সারাংশ অনুশীলন এবং নির্দেশিত লেখার সময়সূচী নির্ধারণ করুন; সংক্ষিপ্ততা এবং সুরের উপর জোর দিন | কেমব্রিজ ১১২৩ |
| অক্সফোর্ডএকিউএ আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা | ২টি পরীক্ষিত কাগজপত্র (সমান ওজন) | একক স্তর (৯-১) | কোনটিই নয় (শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য) | বক্তব্যের অনুমোদন আলাদাভাবে রিপোর্ট করা যেতে পারে | সমসাময়িক নন-ফিকশন; ল্যাং-এর জন্য কোনও নির্ধারিত সংকলন নেই | পঠন বিশ্লেষণ; লেনদেনমূলক এবং সৃজনশীল লেখা; প্রযুক্তিগত নির্ভুলতা | লেখার কর্মশালা এবং সম্পাদনার রুটিনের সাথে অদেখা পঠনকে অন্তর্ভুক্ত করুন | অক্সফোর্ডAQA |
| এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা এ (২০১৬, লিনিয়ার) | ২টি পরীক্ষিত কাগজপত্র | একক স্তর (৯-১) | কোনটিই নয় (শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য) | স্পিকিং এন্ডোর্সমেন্ট বিকল্প | অদেখা নন-ফিকশন; ল্যাং এ-এর জন্য কোনও বাধ্যতামূলক সংকলন নেই | অনুমান/মূল্যায়নের জন্য পঠন; লেনদেনমূলক এবং কল্পনাপ্রসূত লেখা | পরিকল্পনা, খসড়া এবং প্রযুক্তিগত নির্ভুলতার জন্য ইচ্ছাকৃত অনুশীলন চক্রের মানচিত্র তৈরি করুন | এডেক্সেল এ (লিনিয়ার) |
| এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা এ (২০২৩, মডুলার) | ২টি ইউনিট আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়েছে | একক স্তর (৯-১) | কোনটিই নয় (শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য) | স্পিকিং এন্ডোর্সমেন্ট বিকল্প | লিনিয়ারের মতো একই কন্টেন্ট ডোমেন | অদেখা অ-কল্পকাহিনী; লেনদেনমূলক এবং কল্পনাপ্রসূত লেখা | একত্রীকরণ/পুনর্বাসনের জন্য ইউনিট চেকপয়েন্ট ব্যবহার করুন; ক্রমবর্ধমান দক্ষতা ট্র্যাকিং রাখুন | এডেক্সেল এ (মডুলার) |
| এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা বি (২০১৬) | ২টি পরীক্ষিত কাগজপত্র | একক স্তর (৯-১) | কোনটিই নয় (শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য) | স্পিকিং এন্ডোর্সমেন্ট বিকল্প | অদেখা নন-ফিকশন; স্পেক বি ব্যালেন্স স্পেক এ থেকে আলাদা | পঠন ও লেখার ভারসাম্য; মূল্যায়ন; তুলনা | উপাদানের উপর জোর দেওয়ার সাথে মকগুলিকে সারিবদ্ধ করুন; স্ক্যাফোল্ড টেকসই প্রতিক্রিয়া | এডেক্সেল বি |
উপসংহার — প্রথম ভাষা
সর্বত্র, প্রথম ভাষা ইংরেজি উন্নত পঠন এবং লেখার নৈপুণ্যকে অগ্রাধিকার দেয়। মূল পার্থক্যগুলির মধ্যে রয়েছে বক্তৃতা অনুমোদনের ভূমিকা, সংকলনের প্রত্যাশা এবং মডুলার বনাম রৈখিক মূল্যায়ন। আপনার পছন্দ কোর্স জুড়ে অদৃশ্য পঠন, নির্দেশিত/লেনদেনমূলক লেখা এবং প্রযুক্তিগত নির্ভুলতার জন্য কতটা সময় ব্যয় করা হবে তা প্রভাবিত করবে।.
আরও পড়ুন — প্রথম ভাষা
- কেমব্রিজ ও লেভেল ইংরেজি ভাষা (১১২৩)
- অক্সফোর্ডএকিউএ আন্তর্জাতিক জিসিএসই ইংরেজি ভাষা
- পিয়ারসন এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা এ (২০১৬, লিনিয়ার)
- পিয়ারসন এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা এ (২০২৩, মডুলার)
- পিয়ারসন এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি ভাষা বি (২০১৬)
তুলনামূলক নির্দেশিকা: বাংলাদেশে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে iGCSE এবং O-লেভেল ইংরেজি (ESL)
ESL স্পেসিফিকেশনগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য তৈরি করা হয়েছে যারা অতিরিক্ত ভাষা হিসেবে ইংরেজি শিখছেন। এগুলি শোনা, সারাংশ এবং বিস্তারিত জানার জন্য পড়া, কার্যকরী/লেনদেনমূলক লেখা এবং মূল্যায়নকৃত বক্তৃতার উপর জোর দেয়। দক্ষতা এবং কাগজের ফর্ম্যাটের ভারসাম্য বোর্ড অনুসারে পরিবর্তিত হয়; এই পার্থক্যগুলি সরাসরি পাঠ পরিকল্পনা, অডিও সময়সূচী এবং বক্তৃতা মূল্যায়ন সরবরাহকে প্রভাবিত করে।.
কেমব্রিজ IGCSE ইংরেজি দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে (0510/0511)
বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
পঠন ও লেখা, শ্রবণ (অডিও-ভিত্তিক), এবং বক্তৃতা উপাদান। বক্তৃতা পৃথকভাবে অনুমোদিত হতে পারে; কিছু এন্ট্রিতে "মৌখিক অনুমোদন" (0510) বা "কাউন্ট-ইন স্পিকিং" (0511) থাকে। কিছু সিরিজের উপাদান অনুসারে স্তরবিন্যাস প্রযোজ্য হতে পারে।.
শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
নিয়মিত শোনার অনুশীলনের সময়সূচী নির্ধারণ করুন; নোট নেওয়ার কৌশল এবং কার্যকরী লেখার কাঠামো (ইমেল, নিবন্ধ, প্রতিবেদন) শেখান। বিষয়-সংযুক্ত শব্দভাণ্ডার এবং ব্যাকরণ তৈরি করুন।.
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
শোনার সময় নির্ধারণ করুন; সংক্ষিপ্ত, উদ্দেশ্য-ভিত্তিক লেখার পরিকল্পনা করুন; কথা বলার জন্য স্পষ্টতা এবং সাবলীলতা বিকাশ করুন।.
সুযোগ
বিস্তৃত ESL-নির্দিষ্ট সম্পদ এবং IELTS এবং A-লেভেলের পথে স্পষ্ট অগ্রগতি।.
দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে অফিসিয়াল কেমব্রিজ IGCSE ইংরেজি (0510/0511)
অক্সফোর্ডএকিউএ আন্তর্জাতিক জিসিএসই ইংরেজি দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে
বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
দুটি লিখিত দক্ষতার উপাদান (পড়া/শ্রবণ/ইংরেজি ব্যবহার) এবং একটি লেখার উপাদান; কেন্দ্র অনুসারে মূল্যায়ন করা বক্তৃতা। অ-স্তরবিহীন।.
শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
সমন্বিত দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত করুন: শোনার কৌশল, পড়ার অনুমান, এবং নির্ভুলতার সাথে কার্যকরী লেখা। শব্দভান্ডার পদ্ধতিগতভাবে পুনর্ব্যবহার করুন।.
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
চারটি দক্ষতার জন্যই কাঠামোগত কাজ আশা করুন; নির্ভুলতা, সুসংগতি এবং উদ্দেশ্য-চালিত লেখা পুরস্কৃত হবে।.
সুযোগ
কেন্দ্রগুলির জন্য সহায়ক উপকরণ, যার মধ্যে রয়েছে উদাহরণ এবং মূল্যায়ন নির্দেশিকা।.
অফিসিয়াল অক্সফোর্ডএকিউএ ইন্টারন্যাশনাল জিসিএসই ইএসএল
পিয়ারসন এডেক্সেল ইন্টারন্যাশনাল জিসিএসই ইংরেজি দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে (২০২৩)
বিষয়বস্তু এবং কাঠামো
পরীক্ষিত উপাদানগুলিতে শোনা, পড়া এবং লেখা অন্তর্ভুক্ত; কেন্দ্রগুলি দ্বারা সাজানো মূল্যায়নকৃত বক্তৃতা। আধুনিক কাজের ধরণ সহ অ-স্তরযুক্ত স্পেসিফিকেশন।.
শিক্ষাদানের জন্য প্রভাব
অডিও সহ স্থির শোনার ব্লক পরিকল্পনা করুন; নিয়মিত কার্যকরী লেখার ফ্রেম; স্পষ্ট ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার পুনর্ব্যবহার করুন।.
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রভাব
কাজের ধরণ, নোট তৈরি এবং নির্ভুলতার সাথে পরিচিতি অপরিহার্য; কথা বলার জন্য আত্মবিশ্বাস তৈরি করুন।.
সুযোগ
ডিজিটাল রিসোর্স, রেজাল্টপ্লাস অ্যানালিটিক্স এবং একটি বিস্তৃত বিশ্বব্যাপী রিসোর্স বেস।.
অফিসিয়াল এডেক্সেল আইজিসিএসই ইংরেজি দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে (২০২৩)
এক নজরে মূল তুলনা — ESL
| পরীক্ষার বোর্ড | গবেষণাপত্র এবং সময়কাল | স্তর | শোনা | কথা বলা | পড়া ও লেখার উপর মনোযোগ | কোর্সওয়ার্ক / NEA | পাঠ্যক্রম নকশার জন্য নোটস | অফিসিয়াল পেজ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| কেমব্রিজ আইজিসিএসই ইএসএল (০৫১০/০৫১১) | পড়া এবং লেখা; শোনা (শ্রবণ); কথা বলা | কোর/এক্সটেন্ডেড বা একক স্তর (সিরিজ-নির্ভর) | নোট নেওয়া/প্রতিক্রিয়ার কাজ সহ অডিও-ভিত্তিক কাগজ | মূল্যায়নকৃত বক্তৃতা (সমর্থন বা গণনা) | কার্যকরী/লেনদেনমূলক লেখা; সারাংশ; তথ্য স্থানান্তর | শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য | সময়সূচী ঘন ঘন শোনা; স্ক্যাফোল্ড কার্যকরী লেখা; পরিকল্পনা বক্তৃতা স্লট | কেমব্রিজ ইএসএল |
| অক্সফোর্ডএকিউএ আন্তর্জাতিক জিসিএসই ইএসএল | পড়া/শোনা/ইংরেজি ব্যবহার; লেখা; কথা বলা | একক স্তর (৯-১) | এমবেডেড লিসেনিং; আধুনিক কাজের ধরণ | কেন্দ্র-পরিকল্পিত বক্তৃতা মূল্যায়ন | উদ্দেশ্য-ভিত্তিক লেখা; সুসংগতি; নির্ভুলতা | শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য | অডিও অনুশীলন ঘোরানো; শব্দভাণ্ডার/ব্যাকরণ পুনর্ব্যবহার করা; মডেল টাস্ক স্ট্রাকচার | অক্সফোর্ডএকিউএ ইএসএল |
| এডেক্সেল আইজিসিএসই ইএসএল (২০২৩) | শোনা; পড়া; লেখা; কথা বলা | একক স্তর (৯-১) | নোট নেওয়া এবং বোধগম্যতা সহ অডিও পেপার | মূল্যায়নকৃত বক্তৃতা (কেন্দ্র-ব্যবস্থাপিত) | কার্যকরী লেখা; ব্যাকরণের নির্ভুলতা; সুসংগততা | শুধুমাত্র পরীক্ষার জন্য | অডিও সময়সূচী পরিকল্পনা করুন; স্ক্যাফোল্ড ধরণ; শব্দভান্ডার পুনর্ব্যবহার এবং নির্ভুলতা অনুশীলন একীভূত করুন | এডেক্সেল ইএসএল |
উপসংহার — ESL
ESL রুটগুলি মূলত কাগজের কাঠামো এবং দক্ষতার ভারসাম্যের ক্ষেত্রে ভিন্ন। সবগুলির মধ্যে রয়েছে শ্রবণ, কার্যকরী লেখা এবং মূল্যায়নকৃত বক্তৃতা; আপনার সিদ্ধান্ত অডিও সময়সূচী, বক্তৃতা সরবরাহ এবং নির্ভুলতা, শব্দভান্ডার পুনর্ব্যবহার এবং টাস্ক-টাইপ পরিচিতির জন্য কতটা সময় ব্যয় করা হবে তা প্রভাবিত করবে।.