প্রমাণ-ভিত্তিক শিক্ষক উন্নয়ন (EBTD) তে, আমরা বিশ্বাস করি যে মহান শিক্ষাদান জীবনকে রূপান্তরিত করে। আমাদের লক্ষ্য সহজ কিন্তু শক্তিশালী: বাংলাদেশের শিক্ষক এবং স্কুল নেতাদের প্রতিটি শিক্ষার্থীর শেখার উন্নতির জন্য সরঞ্জাম, জ্ঞান এবং আত্মবিশ্বাস দিয়ে সজ্জিত করা।
প্রমাণ থেকে প্রভাব পর্যন্ত
প্রায়শই, শিক্ষক প্রশিক্ষণ মতামত, ঐতিহ্য, অথবা অপ্রমাণিত অনুশীলনের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়। EBTD ভিন্ন। আমরা একটি বিশ্বব্যাপী গবেষণা সংস্থা - এডুকেশন এনডাউমেন্ট ফাউন্ডেশন (EEF), যুক্তরাজ্যের জাতীয় পেশাদার যোগ্যতা (NPQs), ইউনেস্কো, ইউনিসেফ এবং শীর্ষস্থানীয় আন্তর্জাতিক গবেষণা - থেকে আকৃষ্ট করি - কার্যকর পেশাদার উন্নয়নের নকশা তৈরি করতে।
বাংলাদেশের জন্য আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি
আমরা এমন একটি ভবিষ্যৎ দেখতে পাচ্ছি যেখানে বাংলাদেশের প্রতিটি শিক্ষক প্রমাণ-ভিত্তিক কৌশল দ্বারা ক্ষমতায়িত হবেন, যেখানে স্কুল নেতারা স্থায়ী উন্নতি সাধন করবেন এবং যেখানে সারা দেশে শিক্ষার্থীদের ফলাফল বৃদ্ধি পাবে। স্থানীয় প্রেক্ষাপটের সাথে বৈশ্বিক গবেষণার মিশ্রণের মাধ্যমে, আমরা নিশ্চিত করি যে প্রশিক্ষণ কেবল কঠোরই নয়, বরং ব্যবহারিক এবং সাংস্কৃতিকভাবেও প্রাসঙ্গিক।
আমাদের আলাদা করে তোলে কী
-
স্থানীয়ভাবে তৈরি: বিশেষভাবে বাংলাদেশী শ্রেণীকক্ষের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
-
প্রমাণ-ভিত্তিক: গবেষণা যা দেখায় তার উপর ভিত্তি করে সবচেয়ে বেশি প্রভাব পড়ে।
-
ব্যবহারিক: শুধুমাত্র তত্ত্ব নয়, বাস্তব শ্রেণীকক্ষ কৌশলের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা।
-
টেকসই: প্রশিক্ষণ শেষ হওয়ার অনেক পরেও স্কুলগুলির উন্নতি অব্যাহত রাখার জন্য সক্ষমতা বৃদ্ধি করা।
